一、锚定方位讲政治。前提是抓学习。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习贯彻党的二十大精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。核心是尽职能。要发挥职业教育的经济功能、社会功能、政治功能，让职业教育成为实现中国式现代化、助推共同富裕的动力引擎。关键是建体系。推动建立现代职教体系，在纵向上构建通道，打通中职—高职—职业本科“断头路”；在横向上打破边界，促进职普融通、产教融合、科教融会“三融”和职业教育、高等教育、继续教育“三教”协同创新。重点是抓落实。要按照“三大理念、三大体制、五大机制”的要求，贯彻落实好《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》。

二、提高站位讲大局。深刻领会中央重大决策部署。要立足以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新历史方位，认真学习领会习近平总书记“新年第一课”精神，为推动中国式现代化职教体系建设贡献温职经验。深刻领会省委重大决策部署。要把握浙江省实施三个“一号工程”、以“两个先行”打造“重要窗口”的历史使命，为全省深入实施“八八战略”强力推进创新深化、改革攻坚、开放提升贡献温职力量。深刻领会市委重大决策部署。要聚焦温州全面推进“四大振兴”，做强做大“全省第三极”，加快建设更具活力的“千年商港、幸福温州”的部署，为温州续写创新史、走好共富路、争创先行市贡献温职方案。

三、找准定位讲发展。抓党建就是抓发展，必须两手都要抓、两手都要硬。党建是抓好发展的支撑和保证，必须扛在肩上、记在心间。要把加强党的全面领导和党的建设贯穿于把方向、谋大局、作决策、促改革的各领域，把党的建设融入学校发展各方面、全过程，做到将党建工作与各项工作深度融合、同频共振、协调推进，把党建优势转化为发展胜势。发展是抓好党建的依托和归宿，必须摆在首位、抓在手中。要举旗定向谋发展，深耕内涵向未来，立足长远、锚定目标，坚持把发展任务和党建工作一起谋划、一起部署、一起考核、一起推进，切实打开党建成效转化为学校发展的实践通道，努力实现党的建设和学校发展相互促进、齐头并进。

四、立足本位讲职责。干事创业既要胸怀全局，又要在其位、谋其政、尽其责，归根到底是回答好三个问题。为什么干？事靠人做、业由人兴。在学校里，行政工作的核心是事，党务与学生工作的核心是人。要发挥好组织工作是“培养人”、统战和群团工作是“团结人”、纪委工作是“监督人”、宣传思想工作是“凝聚人”、学生工作是“教育人”的职能作用，把“共产党就是给人民办事的”职责使命贯彻好、履行好、坚持好。干什么？要从自身职责出发，把规定动作做到位。组织工作要把握“五个力”：发挥政治功能、提高向心力，发挥组织功能、提高战斗力，发挥干部功能、提高执行力，发挥人才功能、提高创新力，发挥自身功能，提高亲和力。纪委工作要落实“五个二”：工作理念上要树立民主监督和党的自我革命两大战略思想，工作认识上要增强反腐倡廉永无止境和作风建设永远在路上两种意识，工作对象上要突出领导干部和重点领域、重点部门两个重点，工作方法上要用好内审巡察和监督执纪“四种形态”两种手段，工作措施要借助深化制度建设和弘扬廉政文化两种力量。宣传思想工作要贯彻“五个主”：主基调是讲政治，主旋律是弘扬正能量，主心骨是树立文化自信，主战场是守牢意识形态和网络安全阵地，主抓手是促进媒体融合。学生工作要坚持“立德树人”：立什么德？——“立四德”，即“政治品德”“社会公德”“职业道德”“个人美德”；树什么人？——坚持为党育人，为国育才的初心使命，培养红色基因传承人、工匠精神职业人、专创融合双创人；如何立德树人？——把握“五大要素”，即目的上培养身心健康的时代新人，目标上提升学生综合素质，内容上坚持“五育并举”，方法上推进“三全育人”，方式上综合运用“十大育人”机制。怎么干？在高质量完成“规定动作”的基础上，要努力做到“自选动作有特色”，注重总结经验、提炼亮点、加大宣传，持续擦亮党建品牌、深化清廉学校建设、培育校园文化品牌，力争打造更多标志性成果。

五、有为有位讲奉献。领导干部要对标“想干事、能干事、干成事”的要求，把心思集中在 想干事上，把胆识体现在敢干事上，把能力体现在会干事上，把硬核彰显在干成事上。做好人。既要抓住机遇、干事创业，也要提升修养、正心明道，塑造正确的价值观、事业观、政绩观，在日常工作中要大公无私讲奉献，全心全意为师生，真正把实事办到师生心坎上。有本事。不断增强本领，培养正确的思维方式，掌握科学的工作方法，学会运用系统观念、系统方法，加强工作的原则性、系统性、预见性、创造性。善团结。要总结、继承和发展“抢抓机遇是前提”“争取资源是关键”“内涵发展是根本”“团结奋斗是保证”四条经验，形成相互配合、并肩前行的良好氛围和事业当先、高效协同的工作合力，不断开创学校发展的新局面。