本网讯（教务处通讯员 丁心舟、教师发展中心通讯员 陈童）为深入贯彻落实国家教育发展战略，积极应对人工智能时代对职业教育带来的机遇与挑战，全面提升教师数字素养与教学创新能力，1月21日下午，学校在高远堂举行2025-2026学年第一学期“人工智能+三说”活动暨教师教学比赛总结分享会。校长郑信军，副校长周宏明，党委委员、发展规划处（产教融合处）处长刘海明，相关职能部门负责人，各二级学院负责人、专业负责人及全体专任教师参会。

周宏明致辞。他充分肯定了过去一年学校在专业建设、教学改革、教材开发、人工智能课程建设及教师教学比赛等方面取得的显著成绩，指出本次活动旨在积极探索人工智能与教育教学深度融合的新范式，通过提炼、分享并内化教学比赛优秀经验和成果，以点带面深度赋能教学改革与创新实践，推动学校整体教学质量提升，夯实学校内涵式高质量发展的基础。

“人工智能+三说”活动环节，五位教师代表分别从专业、课程、课堂三个层面，展示了人工智能技术与教育教学深度融合的具体实践与思考。

▲吴国环老师分享了“人工智能+工业机器人技术专业”的建设思路

▲李文元、杨丽红老师分别就“服装专题设计”和“城市轨道交通客运组织”课程，阐述了人工智能赋能课程改革的路径

▲张梅佳、李鲁静老师聚焦具体课堂，演示了人工智能在“主生产计划的分析与编制”和“建设社会主义生态文明”教学中的创新应用

教师教学比赛总结分享环节，四位教师代表进行了教师教学比赛的经验分享与教学展示。

▲省教学能力比赛获奖教师代表户新竹分享了参赛心得

▲设计学院副院长林莹懿介绍了学院赛事组织支持经验

▲省教学能力比赛一等奖获得者李再冉老师、省青教赛特等奖获得者谢超宇老师分别进行了精彩的教学片段展示，展现了扎实的教学功底和创新的教学设计

活动中，“智教温职-人工智能赋能中心”线上平台正式发布，标志着学校在系统推进智能教学支撑平台建设上迈出关键一步。

郑信军作总结讲话。他指出，随着人工智能时代的到来，职业教育要始终坚守育人初心，深刻把握教育本质，坚持以学生为中心、向善而行的教育理念，在推进技术赋能的同时，更加注重对学生的人文关怀与价值引领；要不断创新教育实践，以提升办学施教能力为关键，增强专业韧性、增进教师粘性、提高课程敏捷性、激发课堂生长性。他强调，每位教师的成长都与学校发展、学生成才密切相关，希望全体教师将思考转化为行动、将理念转化为实践，在“人工智能+职业教育”的广阔领域中大胆探索，共同书写学校高质量人才培养的新篇章。