本网讯（教师发展中心通讯员 陈童 陈婷洁）为推动教师发挥专业优势，服务地方产业发展与乡村振兴，深化校企协同育人机制，12月31日下午，教师发展中心举办《从申报到赋能：详解市科技副总、文化特派员的角色与实战路径》专题培训。本次培训由设计学院夏志良教授主讲。

夏志良系统回顾了我校近年来在温州市科技副总项目中取得的显著成效，并列举了多位成功立项教师及其对接企业的典型案例。他强调，科技副总不仅是连接校企之间的“技术桥梁”，更是推动产学研融合、助力学校人才培育与企业技术升级的关键角色。作为科技副总，应主动深入企业一线，精准把握技术需求，积极参与研发攻关、工艺优化与成果转化，并善于将高校的智力资源转化为企业实际生产力，实现“带技术、带团队、带项目”的实质性赋能。针对“文化特派员”这一服务角色，他指出，文化特派员的工作内容多元而富有创造性，在促进城乡文化交融、激活乡村文化内生动力方面大有可为。通过持续的文化浸润与深度创意赋能，文化特派员正逐步成长为一支“扎得下根、留得住人、干得成事”的专业化乡村文化振兴力量。夏志良结合自身派驻基层的一线实践经验，系统梳理了科技副总与文化特派员两类角色的核心职责、实施路径及长效价值，为有意参与相关项目的教师提供了极具操作性的指导与启发。

当前，温州正全面推进“科技人才下沉”与“文化服务下乡”双轮驱动战略，着力构建“高校—企业—乡村”三位一体的协同发展生态。教师发展中心将继续搭建“申报指导—实践赋能—成果孵化”全链条支持平台，助力教师实现从“项目申报者”向“深度赋能者”的角色跃升，进一步提升高校服务地方高质量发展的能力与贡献度，为温州现代化建设注入持久智慧与活力。