深度融合 重塑“育新”之径

　　人工智能不是悬浮的技术，必须与产业和教育实践深度碰撞，才能焕发真正活力。

　　在温州职业技术学院，《机器视觉技术应用》课堂犹如现代化工厂的缩影。学生围绕“断路器视觉检测”项目，操作工业相机，在AI训练平台上标注图像、训练模型。课程与企业共同开发，瞄准温州本土低压电器产业需求，让学生在校内掌握产业一线技术。

　　“过去教‘调参’，现在教‘AI协同优化’。”该校智能制造学院教师邹鹏达介绍，课程目标是培养能驾驭AI、解决复杂工程问题的高技能人才。

11月13日，温州职业技术学院内《机器视觉技术应用》课堂现场。曹丹 摄

　　该校设计学院的课堂更是“焕然一新”。服装设计专业学生运用AI工具生成设计稿，实现真实面料与着装效果的可视化呈现，并通过3D软件快速虚拟创样。传统的样衣试制环节被数字仿真替代，设计周期大幅缩短，人才培养精准对接产业数字化转型。

　　“教学设计对标企业真实开发流程，目标是培养能熟练运用数智设计与智能开发等新兴技术的服装高端技能人才。”该课程负责人李文元说。

　　近年来，温州职业技术学院深化产教融合，通过对接行业头部企业，分析AI在产业中的岗位变化，更新教学体系，培养能与AI协同工作的高技能人才。

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