7月初，高等教育专业评价机构软科，首次针对高职院校发布排名榜单。在综合类院校榜单前十中，浙江独占4席，分别是金华职业技术学院、宁波职业技术学院、杭州职业技术学院和温州职业技术学院。其中，金华职业技术学院以353的评分获得榜首。

软科综合类高职院校排名榜单

市面上排名榜单很多，业内人士为潮新闻记者举例关注度较高的几份榜单做了分析，比如软科榜单中与人才培养相关的指标数量达到80%以上；“金苹果”榜单科教产出权重更高；GDI高职高专榜单中人才培养质量是重要指标……

关键词：优

软科综合类院校榜单中，金职院能获榜首，最突出的得分点是立德树人、办学定位、 师资队伍、培养条件、学生发展、服务社会六个评价模块中的学生发展模块。

在浙江，高分考生青睐高职院校的情况，不只发生在金职院。杭职院去年普高考生录取最高分为556分；宁职院去年普高考生录取最高分为552分；温职院去年录取最高分553分，招录的学生75%过了一段分数线……温职院招生就业处处长池春阳介绍，“从招生咨询情况来看，我们发现浙江的孩子比较务实，报考院校时会更优先考虑专业的前景以及就业情况，大部分填报职教志愿的学生更多考虑专业未来，他们甚至在填报时就考虑了今后的升学计划、就业计划。”

随着生源质量不断提升，带来最直观的正面效应即为不断提升的就业率。据浙江省教育厅发布的《浙江省高等职业教育质量年度报告 (2023)》显示，近三年，浙江省高职院校就业率总体保持稳定。2021届毕业生毕业一年后就业率 96.90%，与2020届毕业生的就业率相比大致持平。其中，供热通风与空调工程技术、通用航空器维修、艺术设计、宠物养护与驯导、电子商务、老年保健与管理等专业就业率均达到100%。

职业教育紧扣产业发展

在金职院智能化精密制造产教园区内，金职院以实训基地、智力资源等入股；今飞控股集团有限公司提供资金和管理团队；浙江西子势必锐航空工业有限公司提供技术支持、业务订单和质量控管，三方共同聚焦航空零部件精密制造产业，联合成立实体化公司——浙江京飞航空制造有限公司。这正是一次产教深度融合的探索。

清华大学教育战略决策与国家规划研究中心副主任王传毅接受采访时分析，“产教融合是校企相互满足合理需求的‘双向奔赴’，是站在不同利益视角的协同发展。企业侧重于产品创新、拓展销路、提高利润。职业院校更加关注人才培养质量和示范影响力。”

正值暑期，温州职业技术学院的学生自主在学校准备技能大赛 

细细看来，浙江正是抓住校企双方需求，让职业教育与地方产业发展紧密相连，做到了“学科跟着产业走、专业围着需求转”。

专业设置因时因势

从浙江高职院校专业设置变化，就可见地方产业发展之变。“今年学校根据产业发展规律，撤销了13个专业，新设10个专业。比如，新增新能源装备技术、工业互联网应用等专业。”温职院教务处副处长刘长江介绍，学校每年都会紧密结合市场发展动态，设置专业，调整教学，让职校毕业生更有市场竞争力，更受地方企业欢迎。

其实，近几年浙江高职院校都在通过不断调整专业设置，探索培养具有高阶认知、技术技能复合、能够持续学习并快速适应变化的人才。宁职院模具专业建立校地协同机制，让专业精准对接产业链三个核心岗位群；浙江交通职业技术学院打造全国首个道路桥梁工程技术(智慧公路方向)专业群；浙江经贸职业技术学院专注电子商务产业，培养“运营+技术”的 复合型、创新型、发展型“三型”人才……

“高职院校培养的技能人才从服务产业，到支撑产业发展，最终到引领产业发展，这是发展之路，也是必经之路。”刘晓教授认为，浙江高职教育发展的未来并不止局限于国内，更要对标国外一流的高职院校，走出去，办出彩。

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